Далее понятие коммуникация широко обнаруживает

Далее понятие коммуникация широко обнаруживает

Научное искусство - Мигунов А.С.

Расплывчатый образ, анаморфоз, скрывая детали, позволяет загово­рить обобщенному духу эпохи, создает визионерский образ знакового и знакомого места, освобождая его от привязки к актуальному настояще­му. Анаморфоз как в фотографии, так и в более широком художественном контексте позволяет зрителю пережить опыт присутствия парадоксаль­ным образом. Математическая выверенность искажения дистанцирует зрителя от искажения, но удивительная новизна трансформированного изображения вовлекают человека в процесс спонтанного фантазирова­ния и сопристутствия с мистерией взаимообмена между материальным и воображаемым.

Купрякова В.С.

НАУЧНАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КОММУНИКАЦИИ

Kuprjakova V.S.

SCIENTIFIC AND ARTISTIC COMMUNICATION

Термин коммуникация впервые ввёл французский социолог Эмиль Дюркгейм и обозначил его «как механизм существования и развития че­ловеческих отношений» [1]. Далее понятие коммуникация широко обна­руживает себя в научной литературе в начале 1920-х гг. Наряду с обще­научным значением — как средство связи любых объектов в какой-либо системе — он приобрел широкий социокультурный смысл и активно при­меняется во всех областях человеческой деятельности. Коммуникацию в науке Э.М.Мирский определяет как «совокупность видов профессио­нального общения в научном сообществе, один из главных механизмов развития науки, способа осуществления взаимодействия исследовате­лей и экспертизы полученных результатов» [3]. В последнее время встаёт вопрос о становлении отдельной науки, которая бы изучала коммуника­цию. В качестве такой науки, по мнению И.П.Яковлева, выступает ком- муникология, которая «должна быть наукой о месте и роли коммуника­ции в обществе, ее развитии, структуре, коммуникационных процессах, средствах и др.». Как утверждает С.А.Иванов «в настоящее время проис­ходят революционные процессы в изменении структуры мировой систе­мы научной коммуникации» [2]. Существует огромное разнообразие ви­дов, форм и направлений коммуникации. Среди них присутствует такая сложная, но от этого не менее интересная художественная коммуника­ция. В.В.Рыков утверждает, что «процесс художественного восприятия носит коммуникативно-творческий характер и немыслим без активного участия зрителя или читателя, которые не пассивно отражают объектив­ные форму и содержание произведения, созданного автором, а активно взаимодействуют с ним, интерпретируют его, осуществляя своего ро­да сотрудничество c автором». Итальянский исследователь Умберто Эко считает, что «культура есть по преимуществу коммуникация». Учитывая исследования в сфере научной и художественной коммуникации, стоит отметить, что ранее никем из исследователей не предпринимались по­пытки провести сравнительный анализ этих видов коммуникаций.

Мигунов А.С.: Научное искусство. Часть 1.